PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNO

Os remito a la página de este blog donde existe información muy interesante.
http://blog.educalab.es/redes/tag/plan-de-comunicacion-externo/page/7/

La educación queda regulada por leyes, reglamentos, normas, planes, programaciones, metodologías......  y se define con un lenguaje tan específico, que muchas veces resulta complicado  entender y más aún traducir para transformar esos desarrollos normativos, en información  sencilla y clara para el ciudadano.

Los centros educativos, son organizaciones cuyo objetivo principal es contribuir a la sociedad a través de la formación de niños o adultos en los múltiples y diferentes niveles 

Es responsabilidad de estos, traducir y hacer llegar a sus alumnos  toda  la información, sobre los contenidos, objetivos, y competencias que deben superar si quieren alcanzar las metas  que se pretenden para cada nivel de enseñanza.

También es responsabilidad del centro y de sus docentes el darse a conocer, como lo hacen otras empresas, la publicidad  es buena, debemos competir, no con otros centros educativos, nuestra principal competencia es la propia sociedad, que crea en los jóvenes expectativas basadas en la obtención del éxito fácil, el dinero rápido y todo ello sin esfuerzo.

El ejercicio de la comunicación, a nivel externo  debe realizarse a través de varias líneas bidireccionales, y, dirigido a dos grupos principalmente, a padres o tutores y a los propios alumnos. 

Los padres , cuando el alumno es menor, pueden ejercer y en muchos casos lo hacen su acción de guía y son ellos los que eligen un colegio para sus hijos, por eso deben conocer, como es, quien es el equipo docente, cual es la metodología que se aplica, los principios éticos del colegio, los contenidos básicos de aprendizaje, los horarios...... y quién puede resolver sus dudas en caso de que las tuvieran

Los alumnos por otro lado sienten la necesidad de estar en contacto con el profesor, al margen de las horas lectivas, principalmente en las horas que se consideran de estudio, para resolver dudas 

Como solución a estos puntos se pueden desarrollar planes de comunicación por diferentes canales, y que yo recojo al mostrar  el enlace en la cabecera de mi entrada, aunque he de confesar, que en mis 33 años de docencia solo he participado activamente en los siguientes:

- Tutorías, presenciales, y reuniones de padres generales e individualizadas.

-  Web  del centro , que además permita canalizar los comentarios y preguntas de los padres hacia  un departamento de orientación que pueda resolverlas con rapidez.

-"Jornadas de puertas abiertas" presenciales o virtuales. apoyadas por campañas de publicidad en soporte escrito, y visitas guiadas para alumnos de otros centros

- Plataformas, para colgar los cursos y establecer una red de contacto online profesor-alumno ( Moodle, Dropbox, Drive).
- Contacto directo con el alumno, puramente perceptivo, que resulta muy eficaz a la hora de detectar problemas incluso muy graves, de su día a día

El aprendizaje, es la consecuencia de una buena comunicación.